01可怕的病毒教案？
不可怕。因为病毒教案是一种被广泛使用的电脑病毒，通过篡改教学文件并尝试以管理员权限运行等方式传播。虽然这种病毒可能会给计算机带来一些麻烦，但是只要我们增强电脑安全意识，如及时更新杀毒软件，不随便安装软件等，就可以有效地避免它对我们造成损害。另外，我们可以通过学习网络安全知识，并以技术手段和法律手段进行打击，来防范和打击病毒教案等网络安全威胁。因此，我们不必因为病毒教案而感到恐惧，只要做好预防和应对措施即可。
不可怕。因为教案只是一种教学辅助工具，本身不会具有感染病毒的能力。 而且目前针对各类病毒的研究、防治工作也越来越完善，有关病毒传播和防控的知识也会更加广泛地被应用于教学教材中。因此，只要我们按照规范的操作流程，使用正确的教学教材，采取防护措施，就不必担心病毒教案会对我们造成任何威胁。另外，也可以借此机会加强学生的健康意识，引导学生养成良好的卫生习惯，从而为病毒预防和控制做好基础工作，达到有效防范病毒传播的目的。
不可怕。因为教师们会根据学生的实际情况和能力，进行教学上的安排和调整，使得学生能够循序渐进地学习和掌握知识和技能。此外，病毒教案也可以通过一些安全措施和技术手段进行杀毒或隔离，保证教学的正常进行。虽然出现病毒教案的情况并不太常见，但学校也会加强知识产权保护和信息安全意识教育，以避免不必要的麻烦。因此，我们不必对病毒教案过度担心。
不可怕。因为病毒教案并不是真正的病毒，而是教学中用来讲解病毒性疾病的案例。这些案例可以帮助学生更深入地理解和学习病毒的传播和预防方法，提高对疾病的认知和防范意识。另外， 校园中的传染病疫情管控也已经非常完善，学校会采取措施及时隔离和治疗患者，以确保校园安全和师生健康。因此，病毒教案并不可怕，反而有助于学生更好地了解和预防病毒感染。
不可取因为教案是用于教学的教学参考资料，应该站在科学严谨的角度，而病毒作为一种破坏人体健康的生物体，教育教学的教案应该是正面宣传预防传染病，而非传播有害信息和恐慌情绪。此外，教育教学要贯彻以人为本的原则，尊重学生身心发展，不应该让学生在学习过程中感到不安、恐慌或不适，对于敏感且易受影响的个体来说，带来的负面影响尤其明显。因此，可行的教学方法应该是科学、客观、有据可查，提倡积极、健康、向上的生活方式和习惯，以助于学生的身心健康发展。
不可怕。因为教案本身并不会对人体造成危害，病毒教案只是指那些含有病毒的电子文档而已。但是，如果教案被下载并打开，就可能会感染电脑，导致电脑系统崩溃、个人信息泄露等问题。所以，对于包含病毒的教案，我们应该注意保护自己的电脑安全，及时更新杀毒软件，不轻易下载不明来源的文件。同时，我们也应该注意信息素养的培养，提高警惕，避免因不慎而受到不必要的损失或威胁。
病毒教案非常可怕。首先，病毒教案是一种危害教育安全的行为，可能会导致学生身体上和心理上的伤害。其次，这种行为有可能会涉及到侵犯他人隐私和泄露个人信息的风险，这对教育和社会安全都会产生不良影响。此外，病毒教案有可能扰乱教育秩序，破坏学校正常的教育教学活动。教育是一个重要的社会任务，病毒教案这种行为的存在破坏了正常的教育秩序，这不仅会给学生带来危害，也会影响到整个社会的健康发展。因此，我们应该加强对教育安全的监管和保护，依法严惩病毒教案等危害教育安全的行为，推动教育事业健康有序发展。同时，学生和家长应该提高信息安全意识，避免自己成为病毒教案的受害者。
不可怕因为病毒教案只是一种传授计算机知识的方法，它通过模拟病毒行为，让学生学习防范、排除病毒的方法和技能，这种教学方式不会对电脑本身或学生的身体造成任何的伤害，而实际上，学习计算机科学必须具备一定的风险意识和安全意识，才能更好地保护自己的电脑和信息安全。此外，通过病毒教案学习，还能了解病毒背后的技术原理和运行机制，有利于提升学生对计算机系统和网络安全的认知水平，培养学生面对风险和挑战的能力，所以说病毒教案并不可怕，反而是一种很有意义和实用价值的教学方法。
不可怕。因为教案本身并不会带来病毒感染，而是教师或学生在使用电子设备或在人际交往中不当防护而感染病毒。因此，重要的是加强个人防护意识和采取预防措施，例如定期消毒电子设备、勤洗手、保持社交距离等。另外，教育部门和学校应该提供充足的支持和指导，确保教师和学生的安全。
不可怕因为病毒教案在现代社会已经有了相对成熟的应对和防范措施，同时科学技术的不断发展也在保障着社会的安全。当然，我们不可掉以轻心，要以高度负责的态度对待病毒教案，并积极采取措施做好预防和控制。可以通过加强宣传教育、提高公众卫生素质等措施来应对。同时，我们也应该在日常生活中积极做好个人防护，如勤洗手、戴口罩、保持家庭环境清洁卫生等，以减少病毒教案对我们生活和工作的影响。
02本人2012年考南京大学研究生，想去南大旁听专业课。请问外校生可以进去南大里面听课吗？
我是南京大学09级本科生不会阻止外校生的，至少我没有见过。去旁听的话，如果是大课，大可放心去听，不会有人管你的。
但是如果是小班课程，并且是不允许别院的同学跨院系选修的话，那可能你得跟老师说明情况，我感觉只要你不破坏课堂纪律，一般老师都会同意的吧。
不过如果你不认识相关同学或者老师，想知道课表应该还是比较困难的，因为教务处是不允许查看课程教室安排的。
给你一个建议，你可以找一下你想跟的导师，联系他，并且向他请求一下帮助，还是有很多老师愿意提供帮助的。
不过个人认为旁听专业课可能效果不大，毕竟在仙林这边，天天跑也不现实，并且只剩下一年了，也听不了多少东西。
还不如要一些复习资料来的快一些，管用一些。希望我的回答能帮到你
