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日前，国务院常务会议决定：推进师范毕业生免试认定教师资格，由院校考核教学能力。允许教育类硕士以上学历毕业生，公费师范生免试认定教师资格。这一决定值得拥护，点赞，有着重要的现实意义。一，畅通了专业对口的教师职业通道，很有针对性和实用性。目标很明确，就针对两类人。①教育类的高学历毕业生，硕士以上学历的毕业生。②针对教师专业的免费师范生。这两类毕业生是教师来源的补充，学院是输送人才基地。疏通从基地培养好人才直接到教师职业的阻碍，具有实用性。
二，将《教师资格证》考试调整为由院校考核教学能力，更有实用性，价值更高，注重未来当教师的能力水平培养。因为教育类，师范类毕业生都是全面系统地进行了教育理论专业知识，教育法律法规知识的学习，已经学习了教育学心理学等专业课程。考试合格后才准予毕业。
实际没有必要再重复从《教师资格证》考试内容中再考查教育理论专业知识。将免试转入由院校考核教学能力。这个转换更有实用性，价值更高。将成为师范院校教育理论知识＋教育专业技能（教学能力）考试考核的教师培养模式。更注重了未来当教师的实用能力培养。
当然师范院校的任务更重，责任更大，而权力也更大。原来的教师资格证认定权力已交由师范院校教学能力考核来认定。同时也倒逼学生在校期间认真努力勤奋学习，考试考核合格毕业。
教师来源的出口关全由师范院校来把关。师范院校至关重要。
三，有利于师范院校学生在校专注学习，不再分心再考《教师资格证》。免试不考巜教师资格证》，可从腾出一定的时间专注学习，精力更集中，不再分心和担心，减少了心理压力，更好专心学习。
同时可以节省再考《教师资格证》的人力，物力，财力。避免不必要的浪费。也会吸引更多优秀人才就读师范院校。
总之，教育类硕士以上学历毕业生，公费师范生免试认定教师资格，不会对从事教师职业当教师造成影响，不必担心。而培养学校通过考核教学能力来认定教师资格更有必要，更具有实用价值。以上内容由考研网友：洪爷33344611(提问者)发布
