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答题/帅小西De
--期待为您解惑！不清楚你准备攻读什么专业的博士生，30岁选择脱产读博是好事情。以985大学为例，博士招生已明确要求脱产学习。保留工作岗位、毕业回原单位，是签订三方协议（如《教职工攻读博士研究生协议书》》）的委培。
类似如此攻读博士学位，学校（职业学院）都有明确的《教职工攻读博士学位管理办法》
，如报销学费、正常发放工资、缴纳社保、正常工资晋升与工龄计算等，同样可参与学校的职称评定、职务晋升、科研奖励等。小西有个朋友，在长沙一所职业院校工作，之前攻读博士学位后拿到10万的安家费
（生活补助）和5万的科研启动费（文史类是3万），待遇非常不错。需注意的是大部分学校给与的读博时间是4年，延期不超过2年，因为延期毕业期间可能是没有补助的。委培攻读博士学位，30岁属于年轻的，小西团队之前就有近40岁的在职老师脱产读博。一是高级职称评定明确需要博士学位；二是借助读博院校的好平台，出几篇不错的论文。同时，还有可能拓展下人脉，结识导师和部分同门。
个人感悟和几个小建议
不清楚你所在学校的具体规定，就小西了解的情况而言，能\"争\"到这样的指标或计划，都是有些门道的，或者是学校内重点培养的对象。作为导师的小西有几个建议：
1）处理好家庭、学业的关系。尤其是不建议带小朋友、媳妇去读博（之前真的有）。不是说不顾家庭，而是毕业几年后再想把之前的\"技能\"捡起来不容易，必须得有足够的科研时间保障。2）处理团队、同门间的关系。做学术同样是达者为师。年龄大的博士生心态得平和，如遇到团队30岁的年轻老师同样该喊\"某某老师\"，甚至说之前有不少博士生年龄比博导都大。不过，小西接触的不少年龄较大研究生，工作几年后，大部分在人际关系处理上做的十分到位。3）多问、勤做、早毕业。和普通博士生毕业时要求足够的科研成果找工作不同，博导对于委培的博士生要求不会过高，基本是达到学院、学科要求的最低毕业标准。往往难题不是小论文，而是大的学位论文。4）和工作单位做好沟通。在读博士期间，每年都得填报一份书面汇报给单位。同时，尽管没有安排工作任务，但是注意关注学校内部政策变化，尤其是涉及个人晋升、评优的。个人建议每年回去几天，露脸的同时做好汇报、交流。5）找机会展示自己的能力。读博院校的平台肯定会高些，期间可以牵线一些专业的专家去工作单位做报告、学术交流或评审专家等，甚至是学生联合培养、部分大牛导师做兼职教授等。为何不少学校会鼓励在职教职工读博
学校提供这样的条件支持教职工读博，最终所求就是他们学成后回去工作
，如提升学校人才队伍建设，提高教职工学历学位层次和专业水平。大白话就是提高具有博士学位的教职工比例，便于日后学校升本、更名大学等。因此，一旦读博期间或读博后有其他想法，如不回原单位一定得慎重，看清楚三方协议的赔偿内容，远不止退还学校读博期间发放的工资、学费等，还得按不足的服务年限✖年赔偿额（服务补偿费）补给学校，否则人事档案之类的是无法调动的。
就文章之前小西提到的朋友，他们学校要求的赔偿额是5万/年，服务期限也是8年，读博时她才工作不到3年。除非你读博期间成果显著，新找的高校提供的安家费远超这个数额，否则不要流露出类似的想法，会影响你日后再学校的发展。
极端情况下，攻读博士学位之前就不想原单位工作的，个人建议破釜沉舟，辞职攻读全日制博士
。尽管35岁是个坎，但是34岁的博士求职时有足够的科研成果，不是问题。结语
小西想说层次稍差院校的在职教职工，尤其是教学岗的，没有博士学位的一定争取学校类似的机会早日攻读博士学位。目前，年毕业博士生约10万人，之前博士生看不上的地方双非院校、职业院校通过高额的引才标准每年都吸引不少博士。没有博士学位，日后工作中会可能会缺少不少竞争优势。
已遴选为硕士生导师的导师（硕士学历），只要年龄没有超过45周岁，就算已评定为副高，攻读博士学位同样有必要。之前，临沂大学可是拒绝和非博士学位的教职工续签合同，事业单位改革下的高校将实现校聘，保留事业单位性质、不再新增事业单位编制。
最后，小西想说读博什么时候都不晚，日后有机会你还可以做个在职博后（借助新的好平台出成果）。在高校这样的单位，想要往上走的硬通货就是\"科研成果\"，
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以上内容由考研网友：帅小西De发布
大家好，我是有温度有灵感的高校人才真经，关注高校人才的成长和发展。作为一名高校人事处工作人员，题主说的这种情况经常遇到。我们学校是211高校，但学校里也有一些前些年招聘的硕士学历教师。由于现在高校教师的聘用条件都是博士，为了能继续留在教师岗位以及将来能评上副教授，他们必须要去读博士，而在职博士一般都需要全脱产，且多半不允许在本校读。这些老师大部分都是奔四，甚至已经四十多岁了，都已经成家，孩子甚至都上小学了，读博士对他们来说确实是一种煎熬，但为了保住铁饭碗，为了职业发展，大部分人也会义无反顾地去读博士。
目前，高职院校教师的学历层次还没有那么高，博士学历教师的比例要求也没有那么严格，但随着博士越来越多，高职院校在岗位聘用或职称评审时，迟早会将学历作为一条必要条件。如果那个时候题主已经副教授、教授了，那自然无所谓了，但如果还有评上副教授，又不符合学历条件要求，等那个时候再去上博士，恐怕就为时已晚了。因此，从现在看博士学历并非刚需，但却是一道有用的护身符。与其被动地去考，不如趁着年轻去努力一下，30岁，其实算是一个刚好的年龄。
另外，题主也不用太担心家庭。我所了解的大多数高校，对教职工在职上博士都是有支持政策的：一是读博期间会发一些基本工资（一般是岗位工资、薪级工资和公积金），有的学校还会发部分绩效津贴。这些工资足以维持自己的基本生活。二是除了第一年需要严格脱产外，在上完博士基础课以后，题主是可以回学校一边工作一边学习的，特别是像人文社科类、软件类专业。当然，并不建议这样，除非家里真的有困难。另外，据说有的学校对在职拿到博士学位的教师还会给予一定的安家费奖励，这个要看学校政策了，我所了解的学校里并不多见。
对题主来说，在职读博士不仅仅是要混个学历，更重要的是通过博士提升自己的专业水平和学术能力，通过做科研，把以前只能从课本里学习的知识通过实践来加深理解，进而提高自己的教学能力。当然，这还不是最重要的，读博士后，完全可以通过自己的学术资源，开启新的生活，如果做得好，可以去更好一点的普通本科，去研究研所，去好一些的国企。我此前就有一个同事，学校人事代理编制，在学校没什么地位，33岁的时候辞职去读了一个教育学博士，师从一名教育界的牛导，毕业后以37、8岁的年龄留在北京教科院，现在经常以专家身份被我们学校邀请回来参加评审或者讲课，地位立马就不一样了。当然，如果题主选择在职脱产读博士，毕业后又不回校工作，肯定会面临一定的违约责任，毕竟学校这几年给你发着一定的工资，肯定会让你把工资退回，并加收违约金。但这个，题主可以等毕业的时候再去权衡，现在只需要想好怎么考上博士就行了。
说到考博，这才是题主需要面临的大问题。博士考试不难考，但导师很难找，大多数导师招生名额有限，并不愿意招收在职博士（何况你还没什么资源）。题主也可以尝试报考专业博士，这类博士对在职报考者有专门的指标名额，而且，在培养的时候也更注重实践，有的需要博士在企业常驻，这种培养方式可能更适合高职院校教师。
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不大，追求知识，不存在年龄的问题，只要你渴望渴望追求知识，不管什么年龄阶段都不算晚，更何况你只有30岁，这正是一个奋斗的年龄，通常情况下，这个阶段应该更容易沉下心来专研学问，提升学历，特别是在高校，不是学历已经是一个基本的条件，随后也会有越来越多的博士生加入到高校工作，所以对原先的老师来说也是有很大压力的，在这种情况下，只有不停的进行提升自己提高自己的教学水平，才能跟得上时代的步伐，有较强的职场竞争力，所以不用考虑年龄问题，只要能够提升你的科研教学水平，充电学习将会成为这个时代职场人士的一种常态
以上内容由考研网友：2018唱晓发布
同样的情况，不知道你是假设还是已经这样了，就高职来说，其实读不读问题不大，结论，不建议全职读
以上内容由考研网友：天机智能发布
31岁读博的飘过……最大的压力来自于能不能顺利毕业……如果有科研基础，导师找的也不错，读博是非常好的选择，想再进一步，博士学位绝对值得你去努力！硕士基本啥课题都申请不到……
以上内容由考研网友：偶尔的愤青crazy发布
