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现在的非全日制研究生与2017年以前在职研究生不是一回事。非全日制研究生是为推进教育改革、响应产学结合，学习发达国家的教育模式而提供的攻读研究生学习的方式。非全日制研究生和全日制研究生一样，要符合国家研究生招生规定并通过全国研究生统一入学考试，成绩达到国家统考录取分数线，被具有实施研究生教育资格的高等学校录取，在学校规定的修业年限内，采取多种方式和灵活时间进行非脱产学习的研究生，属普通全日制高等教育序列，以前在职研究生没有和普通高校研究生在同一时间参加统考，毕业只有学校颁发的学位证，没有毕业证，因为从2017年录取入学的非全日制研究生和全日制研究生招生方式相同，考试是一个时间、同一个试卷，都必须通过全国研究生招生统一考试，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，所以2017年之后非全日制研究生诞生，非全日制研究生双证齐全，既有毕业证，也有学位证，双证唯一区别为毕业证上的学习方式注明“非全日制”字样。
以上内容由考研网友：在上海的西部人发布
不一定有了高学历就一定有能力，能干出一番事业。
中国的亿万富翁有高学历的不是很多，他们也干出了惊天动地的事业。
我不是“读书无用论”的倡导者，我还是希望年轻人多读书，读好书。正规的教育最好不要缺席，起码可以使你在今后的事业上少走弯路。
有学历肯定好，但学历低也未必不行。但无论高低，都必须不间断的学习。
以上内容由考研网友：羊娃唱风发布
用人才需要打破条条框框不拘一格，科学家未必一定是明校的高材生，读书读到三十多岁都已经读傻了，哪里还有什么雄心壮志？把人塑造成电脑一样程序化和格式化了，那不就是一台人云亦云的“复读机吗？讲理论天下无敌搞试验笨手笨脚，如此折腾为那般？只有把有志于科学研究的有为青年，集中起来再通过科学家引导，自然淘汰最后择优录取，不是比学校脱离实验的教育更好吗？
以上内容由考研网友：阿九3262发布
这个问题是两个概念。一是全日制，另一个是非全日制。通俗是一个有文凭，另一个是无文凭。
问题明摆出来了，先不认同无文凭等于不行的这种说法。但是还得从某个角度看待问题。
如果是同龄的孩子去面试同家单位，有文凭就有优势，文凭是＂敲门砖＂，在同等的情况下，文凭能说明在综合文化素质来看，是高于非全日制的人。
感觉前后有点矛盾了？
其实一点也不矛盾，如果从技术专业而言，未必不行，有很多在现实中碰到这样的事情，有文凭的人反而满身书生气，嘴上说漂亮，行动起来就没效果，反而一身傲骨，瞧不起没文凭的人。但往往没文凭的人话少任劳任怨，先把事情做漂亮，而不是嘴上说得漂亮。自然形成了两种不同的风格，一个是多说少做，另一个是少说多做，用事实说话。
像这种情况下还认为非全日制的不行吗？
所以文凭不能代表全部。
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这题不答
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