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你好！简单与你交流如下两点：
01、专业怎么样关键看专业背后的行业。行业的发展对人发展具有很大的影响，可武断一点说，是行业的发展状况决定人的发展状况，人会顺着行业的兴衰而兴衰。
因此在高考志愿填报中，不能简单说哪个专业好不好，哪个大学好不好。专业选择除了符合个人的兴趣、能力特长等，关键就看其背后所隐藏的行业了。
作为教育行业，是中国比较优质的行业之一，不管是待遇还是工作强调，相对比较适合女孩子，你女儿选择这个专业是合适的。
如下是近几年教育行业职工待遇变化情况：
教育行业在7年中，工资增长排名，在20个中国行业门类中居第3位，年薪净额增加了4万多，相对其他生产类行业，已经不错了。
02、学习环境帮助孩子成为合格的教师不是问题。作为一个师范类高校，在师范类教育中自然具备其优势，孩子在这样专业类高校就读，能够得到全面成长，江苏师范大学能够帮助孩子成为一名合格教师的，这点不用更多考虑。
当然不是一名学生选择了一个专业，或者选择了一个大学，就可以走向成功的，需要自己个人的努力。
作为一名教师，在基本素质技能方面，除了教育相关知识外，如普通话、计算机技能等非常重要。在实践中，部分教师不是专业能力不行，而是普通话等基本技能不行，影响了其发展。
祝孩子成长顺利，未来能找到一个好的教育单位！
本号从事学业规划、职业规划、行业规划、产业规划等教育，欢迎相关群体人员关注、交流、讨论！
以上内容由考研网友：孵夫发布
按照国家的基本战略部署，每个省都有一所师范大学，每个地级市都有一所师范学院或者高等师专（哪怕不叫师范学院或师专，也是类似的定位），每个地级市有若干所师范学校。这些学校各自有不同的“定向”功能，以此为，师大主要负责本省高中师资的培养，附带培养本省师范学院或师专的师资，师范学院或师专主要负责当地初中师资的培养，师范学校则主要负责当地小学及幼儿园师资的培养。有些地方还有专门的幼儿师范学校。当然，这种“定向”关系并不是十分严格的，比如有些师范学院的毕业生也在当地高中就业。这种严格程度和当地的经济、教育等发展程度直接相关。
由于国家对于教育发展的硬性要求，一般而言，师范类院校及专业的毕业生基本不存在就业问题，只不过要服从分配，比如让你去乡村，你只要去，必定有一个事业编制的教师岗位给你。而且师范类院校及专业的毕业生在教师资格证的获取上也有一定的优先和便利性。
具体到江苏师范大学，在江苏省内来讲，师范专业仅次于南京师大，也是一所不错的学校。小学教育专业当然顾名思义就是针对小学，就业应该不成问题。而且，毕业后还可以继续攻读研究生，如果在教育行业就业的话，就更不成问题了。
以上内容由考研网友：丰语微言发布
首先还是祝贺家长，江苏师范大学，这是一所不错的大学。
江苏师范大学坐落于五省通衢的中国历史文化名城--江苏省徐州市。是教育部、财政部\"国培计划\"9所实施高校之一，\"卓越教师培养计划\"高校之一，江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学，也是教育部与江苏省人民政府共建高校。学校1952年创办于江苏无锡，战功卓著的刘先胜中将为第一任校长。江苏师范大学前身是1952年创办的苏南军区转业干部文化速成学校;1959年与徐州师范专科学校合并，成立徐州师范学院，是当时苏北地区唯一的本科高校。1996年，学校更名为徐州师范大学。2011年11月，学校更名为江苏师范大学。
在学校发展史上，有著名汉语言学家廖序东教授，著名诗人、中国现代文学研究专家吴奔星教授，戏剧家、中国古代文学史家王进珊教授，中国古代文学研究专家吴汝煜教授，教育家刘百川教授，心理学家张焕庭教授，历史学家臧云浦教授，地理学家罗其湘教授等一批国内外知名专家学者。建校以来，全校师生秉承“崇德厚学，励志敏行”的校训，经过不懈努力，各项事业都有了快速发展。学校跻身2019 US News“全球最佳大学”排行榜，列内地高校109位。
下面再来说说小学教育专业：
小学教育专业是分文科、理科还有英语三个方向。主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师；理科类面向理科教师。
小学教育专业可以从事的行业和岗位：
毕业后主要在教育、新能源、电子技术等行业工作：
1、教育/培训/院校
2、新能源
3、专业服务(咨询、人力资源、财会）
4、互联网/电子商务
5、公关/市场推广/会展
6、影视/媒体/艺术/文化传播
7、广告
8、计算机
从事岗位：
毕业后主要从事老师、课程顾问等工作：
1、小学语文老师
2、小学教师
3、小学数学教师
4、小学英语教师
5、教师
6、课程顾问
总体来讲，专业还是非常有发展前景。但是目前小学教师的岗位竞争也很激烈，而且学校对于在岗教师要求越来越严格，要想在未来发展有所建树，还要在学业中打好基础，树立好自己的个人目标。--lyf
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我女儿被江苏师范大学小学教育师范录取，这学校这专业可以吗？
针对这个问题，我觉得应该从学校、专业、就业前景、地理位置
这四个方面来综合进行分析，才能得出一个比较可靠的结果。下面我就这四个方面一一给出自己的看法。01
江苏师范大学怎么样？
一般而言，看一所学校好不好，比较关注的是它是否是“985工程”类院校或者是“211工程”类院校，而江苏师范大学既不是“985工程”类院校，也不是“211工程”类院校，所以初步可以判定江苏师范大学称不上特别好的一所大学。
除了从是否入选“985工程”类院校或者是“211工程”类院校来看外，还可以从全国及全省的排名情况来进行分析。江苏师范大学在2013年到2019年在全国的排名在177名到253名之间，存在一定的波动，而在省内的排名则一直保持在20名左右。所以，从全国和全省排名情况来看，江苏师范大学不算是一个很好的学校，但也不算很差，处于一个中等的水平吧。
江苏师范大学从名字就可以看出是一所师范类院校，那么江苏师范大学在师范类院校中处于怎样的一个地位呢？在师范类院校中的排名又是怎样的呢？
在2018年公布的中国师范大学排名(公办)中，江苏师范大学位于第23名的位置，在江苏省的师范类院校排名中位于第2位，仅次于南京师范大学。从师范类院校排名情况来看，江苏师范大学还是一所挺不错的师范类院校。江苏师范大学的学风又是怎样的呢？
我有一位同学就是就读的这所大学，我也曾去过这所大学游玩过，这所学校的学风还是很不错的，图书馆里的学生就坐率还是比较高的。
所以，尽管这所学校于属是双非类院校，在全国的排名也处于中等水平，但是在师范类院校中还算是一所不错的大学，学校的强势专业自然也是师范类专业。02
小学教育专业如何？
这个专业属于是师范类专业，毕业以后一般是当老师。那么，当老师这个职业如何呢？
我认为这个专业还是很不错的，首先
当老师是一个比较让人尊敬的工作，由于是教书育人，所以也有着一份荣誉感在身上。其次，当老师所接触的对象大多数时候都是学生，所以人际关系不会太复杂，也没有其他行业中存在的勾心斗角的现象，容易让人获得快乐。除此之外，当老师还有一个比较诱人的地方，那就是有寒暑假，这可能也是其他行业人最羡慕的地方了。03
就业前景
我认为这个专业的就业前景还是很不错的，比较好就业。因为国家一直都很重视教育，教师也是比较紧缺的，而且国家对教师的要求也在提高，有很多老师都是专科生，而江苏师范大学的本科生毕业还是有一定优势的，工作比较好找。教师行业的晋升相对而言是没有其他行业快速的，很多老师拥有十几年的教龄却依然还是一名普通老师，这需要孩子提前做好心理准备。04
地理位置
其实学校的位置也是很重要的，大学四年待在一个地方，眼界、环境、见识都与学校的地理位置有关
，身处一线城市与处在三四线城市是会有很大的差别的，而且毕业后不同地方的薪酬待遇也是有很大区别。毕业后当老师的薪酬待遇每个地方的差别也是很大的，江苏地区薪酬还是挺不错的。我认识一位朋友就是在江苏当老师，
他从教有20年时间了，一年拿到手的工资达到了20万元，这可是相当高的，据他说就算是刚工作没几年的老师在江苏地区拿到的工资也是不低的，而我身处湖北，对这边老师的待遇也有一定了解，有不少人在省会以下的城市当老师，工作了好几年，一年到手的工资都不足5万。可见，地理位置不同，差距有多大。
所以，就地理位置来看，江苏师范大学是比较占优势的。结束语：我从学校、专业、就业前景、地理位置四个方面分析了江苏师范大学的小学教育师范专业。从学校来看，虽然江苏师范大学在全国的排名不高，但是在师范类院校的排名还是比较靠前的，师范专业本身是一个比较好的专业，就业前景也很好，再加上江苏的地位位置很不错。所以，我认为被江苏师范大学小学教育师范专业录取是很不错的，很值得就读。以上内容由考研网友：小刘老师说发布
江苏师范大学小学教育，这个专业绝对可以了，简单的分析一下吧，可以关注我的微信公众号：三温暖
江苏师范大学现在我带大家看一下这个学校吧：江苏师范大学是江苏省人民政府和教育部共建高校，是江苏高水平大学建设高校。学校1952年创办于江苏无锡，战功卓著的刘先胜中将为第一任校长。1956年正式纳入普通高等教育序列招生。1957年成立江苏师范专科学校。1958年学校北迁徐州，1959年与徐州师范专科学校合并，成立徐州师范学院。60年代初，全国高校布局调整，敬爱的周恩来总理指示：“徐州地区地域辽阔，要有大学”，学校因此得以保留。从此，学校扎根苏北，艰苦创业，逐步发展。1979年开始招收硕士研究生，1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1996年学校更名为徐州师范大学。1999年原煤炭部所属的徐州工业学校并入。2011年学校更名为江苏师范大学。在看一下录取的这个专业全国最好的几个院校之一，更好的进行对比，要知道现在院校的竞争非常激烈只有你的院校比大多数的人好才可以更好的就业，我用数据给你对比你就知道了这个专业的含金量了，这个大学现在排名非常快：
开设小学教育专业的大学共计205所，在这些高校中，小学教育专业最好的大学有：
1东北师范大学
东北师范大学是教育部直属高校，国家“211工程”重点建设大学。学校坐落在美丽的北国春城长春市。本部校区地处人民大街中段，净月校区设在风景如画的净月潭旅游开发区。学校占地面积167万平方米，其中本部校区占地73万平方米，净月校区占地94万平方米。现任党委书记杨晓慧教授、校长刘益春教授。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1946年公立师范教育部2湖南第一师范学院
湖南第一师范学院，其前身为南宋时期张栻创办的长沙城南书院。2008年升格为普通高等本科院校，并更为现名。一代伟人毛泽东在此求学、工作八个春秋，并在此从事中国共产党的创建等一系列革命活动，实现了由青年学生到职业革命家的转变。学校历史悠久，文化底蕴深厚，为中国人民的教育事业和解放事业以及社会主义建设事业作出了重大贡献。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1161年公立师范湖南省人民政府3天津师范大学
天津师范大学是天津市属重点院校，始建于1958年，原名天津师范学院，1982年更名为天津师范大学。1999年4月，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。学校占地面积3500亩、建筑面积86万平方米。2005年9月，坐落于西青区的天津师范大学新校区正式启用，办学环境得到根本性改善，为学校发展奠定了坚实的基础。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1958年公立师范天津市教育委员会4首都师范大学
首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是教育部、北京市“省部共建大学”。建校61年来，共培养各类高级专门人才十余万名，是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1954年公立师范北京市教育委员会5南京师范大学
南京师范大学坐落在六朝古都南京，是国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学、江苏省与教育部共建高校。1952年全国高校院系调整，在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院，校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1902年公立综合江苏省人民政府6海南师范大学
海南师范大学是海南省办学历史悠久、教师教育特色鲜明、综合办学实力较强的省重点大学，坐落在海口市。2013年经国务院学位委员会批准为博士学位授予权单位。六十多年来，学校始终坚持立足海南，秉承“崇德尚学，求是创新”的校训，践行“人才强校、质量立校、学术兴校、特色树校”的办学理念。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1949年公立师范海南省教育厅7上海师范大学
上海师范大学是市重点建设的高校，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺学科协调发展的综合性大学。学校已进入上海市教育综合改革部市共同支持的高校行列。1997年9月至2003年8月，上海师范高等专科学校、南林师范学校黄陵卫生保健师范部、上海行知艺术师范学校、上海旅游高等专科学校等先后并入或划归我校管理。学校下设17个二级学院、134个研究机构。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1954年公立综合上海市人民政府8湖州师范学院
湖州师范学院是一所综合性的全日制普通本科高等学校。2000年5月，原湖州卫生学校并入湖州师范学院。2005年11月，学校以“良好”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。学校是全国文明单位、具有培养本科和硕士专业学位研究生层次学校，是国家“卓越医生”和“卓越农林人才”教育培养计划项目试点高校、浙江省普通高校招生第一批录取学校。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1916年公立师范浙江省人民政府9南阳理工学院
南阳理工学院是一所全日制公办普通本科院校，位于河南南阳。2011年，被批准为河南省2000年以来升本高校中第一所也是唯一一所教育部“卓越工程师教育培养计划”试点学校。2013年，通过教育部本科教学工作合格评估。2014年，被确定为河南省第二批整体转型发展试点学校。2015年，被中央文明委授予“全国文明单位”荣誉称号。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1987年公立其他河南省教育厅10吉林师范大学
吉林师范大学是吉林省重点大学。学校建有四平、长春两个校区，占地面积100万平方米，建筑面积68万平方米。校园环境优雅，基础设施先进，功能配套齐全。现有22个学院，2个教学部，30个研究所，173个实验室。学校教学科研仪器设备总值2.59亿元，固定资产总值9.57亿元。图书馆藏书228.19万册。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1958年公立师范吉林省教育厅11杭州师范大学
杭州师范大学以教师教育、艺术教育和文理基础学科为主，医、工、经、管、法协调发展的综合性、开放性和交叉融合性的学科结构体系。现有服务国家特殊需求的博士学位人才培养项目1个，联合培养博士点2个，一级学科硕士点19个，二级学科硕士点（不含一级学科覆盖点）6个，专业硕士学位授权类别6个和经国务院学位委员会办公室批准的中外合作培养教育领导学硕士项目。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1908年公立师范浙江省人民政府12华南师范大学
华南师范大学始建于1933年，前身是广东省立勷勤大学师范学院。1996年进入国家“211工程”重点建设大学行列，2015年成为广东省人民政府和教育部共建高校，同年进入广东省高水平大学整体建设高校行列。学校现有广州石牌、广州大学城和佛山南海3个校区，占地面积3025亩，校舍面积134万平方米，图书368万册。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1933年公立综合广东省人民政府13南京晓庄学院
南京晓庄学院始于1927年3月由伟大的人民教育家陶行知先生创办并任校长的晓庄试验乡村师范。近90年来，学校为社会培养输送了10多万名基础教育师资和各类专门人才。校园面积近1500亩，教职工近1200人，具有高级职称的教师300多人，其中正高职称近100名，享受国务院政府特殊津贴专家2名。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1927年公立师范江苏省人民政府14温州大学
温州大学是一所地方综合性大学，办学历史可追溯到温州近代著名爱国爱乡人士黄溯初先生1933年创办的温州师范学校，文化底蕴深厚，有着优良的办学传统。学校位于浙江省南部美丽的沿海城市温州。学校占地总面积2352亩，分茶山校区和学院路校区。茶山主校区位于温州高教园内，南眺罗山群峰，北蕴三垟湿地，山水灵秀与翰墨书香相得益彰，是莘莘学子修身治学的绝佳所在。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1933年公立综合浙江省人民政府15江西师范大学
江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校，被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点（师范）大学。现有瑶湖、青山湖和共青城三个校区，占地面积4500余亩，建筑面积140余万平方米，馆藏纸质文献370余万册，电子图书100余万册。瑶湖校区不设围墙，四周以一条7公里长的瑶河环抱，具有突出的生态人文特色。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1940年公立师范江西省人民政府16江南大学
江南大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校。学校具有悠久的办学历史、厚重的文化积淀，源起1902年创建的三江师范学堂，历经国立中央大学、南京大学等发展时期；1958年南京工学院食品工业系整建制东迁无锡，建立无锡轻工业学院；1995年更名为无锡轻工大学；2001年无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学；2003年东华大学无锡校区并入江南大学。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1902年公立理工教育部17大连大学
大连大学始建于1949年4月.学校现有教职工4500余人（含2所附属医院），正高职人员393人；具有博士学位的人员524人，专任教师1041人。各类在校学生21300余人。学校总占地面积121.5万平方米，建筑面积55.3万平方米，图书馆藏书170余万册。学校设25个学院，63个本科专业，20个一级硕士学位授予点，拥有2所三级甲等直属附属医院。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1949年公立综合辽宁省教育厅18江苏师范大学
江苏师范大学是江苏省人民政府和教育部共建高校，是区域引领性示范高校。2011年11月，教育部复函江苏省人民政府，同意徐州师范大学更名为江苏师范大学。建校以来，全校师生秉承“崇德厚学，励志敏行”的校训，经过不懈努力，各项事业都有了快速发展。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1952年公立师范江苏省人民政府
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