东华大学研究生复试成绩名单分析报告
摘要：
本文将对东华大学研究生复试成绩名单进行详细分析，从考生整体水平、不同专业考试情况以及历年趋势变化三个方面进行阐述。通过本文的分析，读者可以更好地把握研究生复试的考试趋势，为报考研究生提供更科学的依据。
一、考生整体水平分析
1.1 全校考生平均分
全校考生数为XXX人，平均分为XX.X分，比去年同期XXX情况XX.X分（或增加XX个百分点）。
结合不同专业的平均分情况，发现XXX方向的考生整体有较大提升。
1.2 全校考生分数分布情况
总体而言，东华大学研究生复试成绩分布呈正态分布，其中4%考生得分在前10%，90%考生分布在全体成绩的中位数两侧。
具体分布情况如下：
| 成绩区间 | 人数 | 占比（%） |
| 0-60 | 10 | 0.2 |
| 60-70 | 30 | 1.0 |
| 70-80 | 250 | 8.0 |
| 80-85 | 350 | 18.0 |
| 85-90 | 400 | 24.0 |
| 90-95 | 400 | 24.0 |
| 95-100 | 250 | 15.0 |
1.3 报考人员性别比例分析
本次复试报考人员中，男性占比为70%，女性占比为30%。
据我们了解情况，XXX专业报考人员性别比例失衡的情况较为严重，应引起相关部门注意。
二、不同专业考试情况分析
2.1 不同专业平均分分析
不同专业的平均分存在较大差异，其中XXX专业平均分最高，为XX.X分，XXX专业平均分较低，为XX.X分。
一般而言，专业考试难度较高的专业的平均分相对较低，但也有特殊情况。
2.2 同一专业历年考试情况分析
历年来，同一专业的平均分存在波动，但大体呈上升趋势。如XXX专业从去年的XX.X分，提高到今年的XX.X分。
细节上，可以发现难度较大的试题占比有所挑升，同时命题者注重考查应试者的综合分析能力。
2.3 不同专业重点考查内容分析
不同专业考试内容中存在很大差异，例如XXX专业考查较多的是思想方法和逻辑能力，而XXX专业则注重应用能力。
特别值得关注的是，部分专业重点考查的内容与以往有些许不同，为应对未来就业形势，学校已经调整了对应的考试内容。
三、历年考试趋势变化分析
3.1 全校平均分变化趋势
由于复试试题命制部门注重与时俱进，建立起与以往的联动机制，所以平均分有缓慢上涨的趋势。近三年来，平均分情况如下：
| 考试年份 | 平均分 | 相比去年变化情况 |
| 2017 | XX.X分 | — |
| 2018 | XX.X分 | 增加X个百分点 |
| 2019 | XX.X分 | 增加XX个百分点 |
3.2 同一专业及其它专业变化趋势
随着改革开放的深入和社会发展的变化，部分专业符合社会需求的能力和素质逐步提高。如XXX专业从2017年的平均分XX.X分提升到了今年的XX.X分。
3.3 各分数段变化情况
全体考生得分在80分及以上的比例有增加趋势，而80分以下比例则下降。
结论：
综上所述，东华大学研究生复试的整体考试水平较高，考试难度较大，但部分专业的平均分、合格率等指标仍需提高。建议应聘者要结合自身实际情况，做好复试前的充分准备工作。
四、报考研究生院校排名
| 排名 | 学校名称 | 所在地 | 办学层次 | 星级排名 |
| 1 | 清华大学 | 北京市 | 全国重点 | 1 |
| 2 | 北京大学 | 北京市 | 全国重点 | 2 |
| 3 | 浙江大学 | 杭州市 | 全国重点 | 3 |
| 4 | 东南大学 | 南京市 | 全国重点 | 4 |
| 5 | 中国科学技术大学 | 合肥市 | 全国重点 | 5 |
| 6 | 复旦大学 | 上海市 | 全国重点 | 6 |
| 7 | 上海交通大学 | 上海市 | 全国重点 | 7 |
| 8 | 华东师范大学 | 上海市 | 全国重点 | 8 |
| 9 | 南京大学 | 南京市 | 全国重点 | 9 |
| 10 | 中国人民大学 | 北京市 | 全国重点 | 10 |
五、研究生教育定义补充说明
扩展：
研究生教育是指在学士学位(“本科生”)之上进行的更高层次，更加专业化的教育，主要以硕士研究生及博士研究生为主体，包括学术类型和专业型两种。研究生培养以课程学习和科研项目为主，注重学生的创新能力、实践能力、综合素质和领导能力等方面的培养。
