化学师范研究生专业是一门应用化学学科，是为培养具备化学专业知识和研究方法，能够在教育教学、科学研究及企事业单位等领域从事实际教学和研究工作的高层次专门人才而设立的学科。化学师范研究生专业的研究方向包括：化学教育、化学基础理论、化学计算和化学工艺等。
一、化学师范研究生专业的发展历程
化学师范研究生专业始于20世纪80年代，起初针对化学教师的培养进行，后逐渐扩大，涉及到更广泛的化学应用领域。随着国家对高等教育的重视，化学师范研究生专业的教育体系、师资力量和科研成果也得到了不断提升。目前化学师范研究生专业已成为中国高等教育中重要的学科之一。
二、化学师范研究生专业的研究方向
1. 化学教育：主要研究化学教学的方法和手段，如何提高学生的学习效果和养成良好的学风，如何掌握化学教学的前沿动态和新成果。
2. 化学基础理论：包括化学的基础理论知识和化学的基础概念，研究化学的逻辑关系和化学的基础原理，对高分子化学、材料化学等学科也有涉及。
3. 化学计算：研究化学计算方法和化学软件应用，掌握化学计算理论和方法，以及将化学计算与实验数据相结合。
4. 化学工艺：研究化学产业生产与实践，掌握先进的化学制造工艺和新型化学材料的制备方法。
三、未来展望
未来，化学师范研究生专业的发展将会更加广泛和多样化，包括涉及到化学教育、化学工艺等多个领域的全面发展。随着高等教育和科研的快速发展，该专业的博士、硕士研究生将在这个学科领域展现出更大的潜力和贡献。
四、化学师范研究生专业考研排名
| 年份 | 院校名称 | 全国排名 |
| 2020 | 北京师范大学 | 1 |
| 2020 | 华东师范大学 | 2 |
| 2020 | 东北师范大学 | 3 |
| 2020 | 上海师范大学 | 4 |
| 2020 | 南京师范大学 | 5 |
| 2020 | 首都师范大学 | 6 |
| 2020 | 华南师范大学 | 7 |
| 2020 | 湖南师范大学 | 8 |
| 2020 | 山东师范大学 | 9 |
| 2020 | 河北师范大学 | 10 |
五、化学师范研究生专业相关概念扩展
1. 师范生
师范生是培养中小学教师、幼儿师资和继续教育师资的高校学生，分为本科师范生和研究生师范生两大类。本科师范生主要是以教育本科专业学生为主要管理对象，研究生师范生主要是以硕士、博士研究生为主要管理对象。
2. 研究生
研究生是在获得本科学位后，继续深造攻读硕士、博士学位的学生。他们的任务是深入学习专业知识、技能和方法，并承担相应的创新性研究。
3. 化学教育
化学教育是以化学学科为主体，以科学普及、教学和科学研究为任务，科学、系统地阐述化学的发展史、基本原理和其在现代社会中的应用。
